學(xué)   生：李敏
年   齡：17歲
班   級：2301班數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專業(yè)
生源地：甘肅 蘭州

       【轉(zhuǎn)折點(diǎn)：一場參觀改變?nèi)松壽E】
       2023年的夏天，中考失利的李敏在哥哥的陪伴下第一次走進(jìn)蘭州新華的校園。"當(dāng)時看到實(shí)訓(xùn)室里學(xué)長學(xué)姐專注設(shè)計(jì)作品的樣子，教室里現(xiàn)代化的設(shè)備，我突然覺得這里可能就是新的起點(diǎn)。"回憶起選擇數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專業(yè)的場景，她的眼神依然閃爍著光芒。從傳統(tǒng)升學(xué)賽道轉(zhuǎn)向職業(yè)教育，這個17歲女孩用"不期而遇的禮物"形容自己與新華的相遇。

       【成長之路：從課桌到領(lǐng)獎臺】
       "設(shè)計(jì)讓我找到了表達(dá)自己的方式"，李敏這樣描述自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在校期間，她抓住每個成長機(jī)會：課堂上專注記錄設(shè)計(jì)要點(diǎn)，課后主動向老師請教軟件操作技巧。2024年成為她綻放的舞臺——先是在蘭州市中職學(xué)校職業(yè)技能比賽中斬獲平面設(shè)計(jì)一等獎，又在甘肅省賽中憑借獨(dú)具匠心的logo設(shè)計(jì)作品摘得三等獎。獎狀背后，是無數(shù)個在機(jī)房反復(fù)修改方案的夜晚，和老師同學(xué)們無數(shù)次思維碰撞的火花。
       【未來藍(lán)圖：職教高考鋪就大學(xué)路】
       對于未來，李敏有著清晰的規(guī)劃："我想通過職教高考進(jìn)入本科院校深造，讓設(shè)計(jì)從興趣變成專業(yè)，從技能升級為創(chuàng)造。"現(xiàn)在的她，正在系統(tǒng)梳理專業(yè)課程體系，結(jié)合比賽經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。"學(xué)校為我們搭建了升學(xué)指導(dǎo)平臺，老師會根據(jù)每個人的特點(diǎn)定制備考方案，這讓我對2026年的高考充滿信心。"
       從迷茫到堅(jiān)定，從普通學(xué)生到省級獎項(xiàng)獲得者，李敏用行動詮釋著"人生沒有白走的路"。正如她常說的："比起中考時的一張?jiān)嚲恚F(xiàn)在每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的積累更讓我踏實(shí)。"在職業(yè)教育的賽道上，這位執(zhí)著追夢的新華學(xué)子正朝著心中的大學(xué)目標(biāo)穩(wěn)步前行，用設(shè)計(jì)思維勾勒著屬于自己的未來圖景。